Por que este blog está tão “vazio”?

É, amigos, eu sei que o blog anda meio vazio, sem muitas postagens, etc e tal. É que, durante as férias, andei meio ocupado — e não foi necessariamente descansando ou mesmo me divertindo(1). Estou trabalhando em um projeto pessoal que consiste numa apreciação comparativa da obra A República, de Platão. Isso consome muito de meu tempo. Ademais, muitas pessoas precisaram de mim, o que acabou consumindo ainda mais o meu tempo. Mas em breve — e isso eu não sei dizer exatamente quando — mais postagens e exercícios serão feitos. Entre eles, convites a alguns cafés filosóficos que eu vou apresentar. Grato pela vossa compreensão. Um abração a todos…

NOTA

(1) Se me diverti foi mais quando fui até São Paulo adquirir itens faltantes em minha estante. (Até sábado retrasado nem estante eu tinha, heh-heh…) Entre tais títulos eu quero citar Sobre Fotografia (Susan Sontag); Coleção Os Pensadores: Leibniz, Montaigne, Hume e Berkeley (da Nova Cultural); Auto-engano, de Eduardo Giannetti, edição de bolso (Cia. das Letras); A Representação do Eu na Vida Cotidiana, de Erving Goffman (uma cortesia da Editora Vozes). E mais alguns outros cinco, seis, sete títulos de que não me lembro direito… Foram ótimas aquisições, não tenho dúvidas quanto a isso. Tenho muito prazer em adquirir livros e revistas sobre Filosofia, Sociologia e ciências correlatas porque penso que, tão logo eu assimile (grande) parte de seu conteúdo, poderei empregar o meu conhecimento na transformação do mundo, sempre para melhor.

O arqueólogo completo

Segue esse link para baixar um arquivo em PDF. São duas páginas que trazem citações de Philip Rahtz e Grahame Clark. Traz ainda um comentário bem breve sobre a obra Convite à Arqueologia, de Rahtz. Infelizmente,  o livro está fora de catálogo… Mas que quiser procurá-la em bibliotecas ou mesmo em sebos, faça isso. Vale a pena.

Construção arruinada/Um país rico — em pobreza…

Aqui tudo parece

Que era ainda construção

E já é ruína(1)

“[...] Nosso país ainda é pobre em Filosofia”, disse Ribeiro (2007, p.14)(2). Concordo. E ainda faço um adendo: o Brasil é rico em pobreza. Seja ela de natureza literária — principalmente pelas editoras que, bem conhecidas dos leitores de verdade, ganharam mais fama (tornando-se, diga-se de passagem, infames) plagiando centenas de títulos, entre eles uma grande parcela de clássicos –, política — o que não falta é escândalo envolvendo os nossos “governantes”, “gente” que, em tese, deveria defender os interesses do povo e dar o bom exemplo por meio de atitudes — ou mesmo social — sobram notícias na mídia televisiva e impressa a respeito de crimes que, longe de abalar a sociedade, convivem muito bem ao lado dela.(3) Mas… Por favor, desconsiderem estas minhas palavrinhas avoadas e sem muita conclusão. Que valor elas podem ter se foram escritas por um professor — e da rede estadual, o que é pior… Mas se eu fosse um jogador de futebol… Show de bola!

NOTAS

(1) Caetano Veloso. Fora de ordem. Disponível em: (http://letras.terra.com.br/caetano-veloso/44726/fora-de-ordem-print.html). Acesso em: 27 jun. 2009.

(2) RIBEIRO, Renato Janine. Debate ou polêmica? Filosofia Ciência & Vida, São Paulo: Escala, 2007 no. 11, p. 14.

(3) Não creio ser necessário ficar explicando tudo o que escrevo. Todavia, nem sempre conhecemos o “repertório cultural” (leia-se o “nível de informação e grau de conhecimento”) tampouco o grau de entendimento de nossos leitores. Dessa forma, ponho-me, com certo prazer, a explicar esta questão. Vejamos: os crimes e a violência convivem bem com a sociedade por dois grandes motivos (aos quais, apesar disso, eu não dou nenhuma razão, pois são erros em sua origem) para tanto: programas de televisão que insistem em trazer aos nossos lares as notícias sangrentas e leis que punem severamente crimes menos severos, ao passo em que delitos gravíssimos em geral recebem a pena mais branda. Se a sociedade — eu, tu, ele, nós, vós, eles — aceita isso, a perpetuação desses problemas tão horrendos está garantida.

“Como fazer uma resenha?”

Segue um link “show de bola” para professores e alunos entenderem melhor — e, melhor ainda, levarem esta ideia a cabo — “como fazer uma resenha”. Declaro que dei uma olhadinha e gostei muuuito mesmo. Juro.

Como fazer uma resenha

Sobre “Ética A Nicômaco”, de Aristóteles

Eis alguns links interessantes para conhecer mais sobre esta famosíssima contribuição literária de Aristóteles. Ei-los, segundo a ordem de importância (em minha observação):

1. Consciência.org

2. Filosofo Jr.

3. Ética a Nicômaco (Wikipedia).

Planos de aula (dois deles) para download

Favor considerar a url (endereço) de origem — que NÃO é o paragostardeestudar.wordpress.com –, a qual consta no fim dos planos de aula. Ele foram retirados da internet e copiados e editados num famoso editor de textos. Vamos dar os créditos a quem de direito, ok?  Boa sorte, professor(a)!

Plano de aula – I

Plano de aula – II

Sugestão de interpretação de texto – Parte I

Clique aqui para baixar o arquivo em PDF.

Propostas de temas/títulos para redação (dissertativa, narrativa e/ou descritiva)

Clique aqui para baixar o arquivo em PDF.

“Conheçamo-nos a nós mesmos” – e por que não uns aos outros?

“Nós, os pesquisadores da área do conhecimento, nos desconhecemos mutuamente. Isso tem seu motivo específico. Nunca nos procuramos, como haveríamos de nos encontrar algum dia?” (1)

Então venham, amigos, colegas de profissão, educadores, pesquisadores, “trabalhadores da mente”, “arquitetos da mente”, como disse Libâneo;(2) alimentadores do conhecimento, salvadores do mundo que conhecemos pelo popular nome de “professores”. É feito o meu convite, amigos, desde sempre. Debates, lançamentos de ideias em “rodas vivas”, troca de ideias, encontros virtuais paralelos a tempos de chuva, sol, nuvens, sabe-se lá a vontade (o humor) da Mãe Natureza, mas se sabe isto, com certa segurança: é chegado o tempo de dialogarmos mais. Dentro – e igualmente fora – da unidade escolar. (Sugiro alguns locais apropriados para tanto: um centro cultural, uma lanchonete, uma sala de alimentação de algum shopping center, sei lá… O que importa é que as ideias apareçam, uma a uma, cada qual ao seu tempo…)

NOTA

(1) NIETZSCHE, A Genealogia da Moral, p. 13

(2) LIBÂNEO, Didática, p. 60-1

Minhas aulas de Português em 1991/2

Clique aqui para baixar esse texto sobre minha experiência discente em 1991 e 1992, nas (inesquecíveis) aulas de Português.

(Texto originalmente escrito em 17 agosto 2007).